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    讀后感作文,關于讀后感的作文

    《心平氣和的一年級》讀后感

    今年是我和一年級孩子摸爬滾打的第二年,兩年的“孩子王”自學了一整套克制“手下”的絕招,那就是:猛敲桌子、瞪眼怒視、大喊制勝、家長受訓。這樣一來,咋一看,好象所教班級課堂常規極好。在為師的我沾沾自喜的同時,卻越發地覺得自已失去了原有的溫柔,日日暴躁起來了。并且訓斥的...

    2018中考滿分作文:《昆蟲記》讀后感

    朋友們,你們喜歡小昆蟲嗎?我原先是不喜歡的,媽媽卻非要給我買一本《昆蟲記》,盡管我一萬個不愿意,可那本《昆蟲記》還是被媽媽畢恭畢敬的“請”回了家。    同《昆蟲記》一起買回來的《貓武士》,我都幾乎倒背如流了。可它呢?嘿,還是一問“10”不知啊。我被媽媽“逼著”拿起它,撅...

    繁星讀后感

    隨著第一頁的翻開,一絲油墨紙香撲面而來,心不覺一振,隨著繁星兩個字的吸引,我便隨著冰心的旋律開始讀這些含蓄雋永、富有哲理的小詩。不知為何,這些小詩似曾相識?“童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”“家是什么,我不知道,但煩悶、憂慮,都在此中融化消滅。”……讀...

    淘氣包馬小跳讀后感

    之前,我看了淘氣包馬小跳之同桌冤家,讓我感觸很深,現在還回味無窮呢。有個片段講到:馬小跳的同桌冤家路曼曼生病請假了,老師就讓丁文濤,夏林果和馬小跳去探望路曼曼,原本路曼曼還病怏怏的躺在床上,見馬小跳來了,就不理會自己的病情,滔滔不絕地管起馬小跳來,整個下午,馬小跳就在批評中...

    《魯賓遜漂流記》讀后感

    暑假里,我在姑姑家讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。這個故事非常吸引人,使我看完一頁又想看下一頁,就像小燕子搭窩,搭完一半必須迅速搭完另一半。魯濱遜他為了做自己喜歡的事,不顧父母親人的勸阻,放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活,為自己的理想做好準備。正當他第一次踏上理想...

    濫竽充數讀后感

    這個寒假,我讀了許多成語故事。《濫竽充數》這篇給了我很多啟示,也讓我深深地感悟與思考。戰國時期,齊宣王因為愛聽竽合奏,所以養了一支三百人的吹竽隊。有個南郭先生混在里面,他并不會吹,只是裝個樣子。齊宣王死后,齊湣王繼位,他喜歡聽竽獨奏。南郭先生知道混不下去,就偷偷溜走了...

    《紅巖》讀后感

    每一本書都是一種思想的理解與放大,并引出其他更多的思考。永遠跟黨走,一個永不褪色的話題。每當到說到祖國,我心中便會涌起一股自豪之情。是啊,作為一個中華人民,又怎能按奈得住那顆激動之心呢。不久前,第一次讀《紅巖》這本書。對于這本被人們稱之為好書的書,我一直抱著一種敬...

    《盤古開天地》讀后感(原創)

    《盤古開天地》是一個神話,也是我最喜歡的一篇課文。只要一有時間我就讀這篇課文。盤古有著堅持、犧牲的精神,讓我非常感動,值得我們學習。課文講的是很久很久以前,天地沒有分開混沌一片。有個叫盤古的巨人在混沌之中睡了十萬八千年。一天,盤古忽然醒來看見四周一片漆黑,就掄起...

    《只有一個地球》讀后感

    讀完這篇課文,我的心里仿佛有一顆石子投入了湖面,久久不能平息……《只有一個地球》向我們展現了地球美好而又凄涼的一面。人類誕生之初,人與自然的關系還是和諧的,可是到了近現代,人類社會的發展進入了工業時代,科學技術的飛速發展給人類創造了巨大的財富,可是隨之而來的就是對...

    讀后感

    在這本愛與快樂的書中,我找到了童年的純真以及對童年的向往。——題記快樂在心里一點點彌漫開來,愛在心中流淌.《男生賈里》這部小說,講述的是中學生賈里豐富多彩的少年生活,以及周圍一個個極具個性的朋友的不同凡響的故事。他們的生活充滿快樂,不會感覺乏味,總有層出不窮的新...

    保護動物______《生命橋》讀后感

    保護動物 我是一只生活在大草原的年輕羚羊,我叫莎莉。這里,草地一望無際,天空湛藍湛藍的,十分美麗。我的父親是一只強壯的老羚羊。我們的家族十分龐大,約數千只羚羊。可是,一天,狩獵隊來到了這里,打破了我們寧靜的生活。他們到處追殺我們,想要我們頭上的羊角,我們逃到樹林,狡猾的獵...

    《寶葫蘆的秘密》讀后感

    今天,我終于把寶葫蘆的秘密看完了。《寶葫蘆的秘密》講的是,一個叫王葆的孩子,在一天得到了一件寶貝——寶葫蘆,從此他想要什么,就有什么,一切都來得那么容易,讓他吃不了、用不完、玩不盡。可王葆卻沒有因此感到幸福和快樂,而感到很苦惱,終于有一天,他想把寶葫蘆扔掉、砸掉、燒掉,再...

    《詹天佑》讀后感

    詹天佑是我國杰出的愛國工程師。在帝國主義的嘲笑的譏諷下,毅然接受了長200千米京張鐵路的修筑任務,被任命為總工程師。每當讀到:有一個外國報紙輕蔑地說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出事呢。”的時候,我心里的氣,一大股涌到喉嚨里,想一拳頭把帝國主義打扁。詹天...

    學會看病讀后感

    生活是知識的大門,有一把鑰匙可以開啟,那就是實踐。 《學會看病》這篇課文向我們講述的是:一個母親側面的愛。作者畢淑敏在一天發現兒子生病了,她并沒有像以往一樣給兒子找藥,而是讓他自己去醫院看病,在這過程中這位母親是著急的,是后悔的,是坎坷不安的。在生活中,每位父母也像這...

    《童年》讀后感

    每個人都有童年,并且每個人的童年是不同的,但是,我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們在家里是獨生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的...

    《青銅葵花》讀后感

    在暑假的時候,我讀了一本曹文軒寫的的一本書——《青銅葵花》,當我讀完書的最后一頁時,我心情特別地激動,就像一個小兔子在我心頭跳個不停。這本書講述了一個叫青銅的啞巴男孩和一個叫葵花的女孩的故事。一個很偶然的機緣,讓農村男孩青銅和城市女孩葵花成為了以兄妹相稱朋友。...

    《根鳥》讀后感

    暑假里,我閱讀了作家曹文軒的佳作——《根鳥》。這本書讓我更深刻的理解了中國夢。《根鳥》講述的是一個叫根鳥的少年,一次在大山里,看到一只白色的鷹的腿上的布條上寫著,一個叫紫煙的女孩掉進峽谷里,需要人們的幫助。根鳥很著急,不顧父親的勸阻,便背井離鄉,去大峽谷尋找紫煙。在...

    《社會主義核心價值觀100例》讀后感

    人的生命是短暫的,人生當中的每一分、每一秒都是寶貴的。為此,為了讓我們的生命更有價值,我們應該拋開一切煩惱,扎扎實實干好自己手中的每一件事情,用坦誠的心態去面對人生,笑對人生。這是我讀完《社會主義核心價值觀100例》的切實感受!   “應該笑著去面對人生,不管一切如何...

    斑羚飛渡讀后感

    當我讀完《斑羚飛渡》的時候,我深深地震撼了。狩獵隊把一群斑羚趕上了傷心崖,準備活捉它們。雖然它們有跳遠冠軍之稱,但是,面對著它們面前6米寬的山澗,卻是無能為力。在面臨著種群滅絕的關鍵時刻,它們居然想到了獵人們意想不到的舉動!犧牲一命來換取一命的方法,來延續下一代的生...

    《小學生之友》的讀后感

    每次看見老師發《小學生之友》的時候,我總是很期待,一旦發到了我手上,我就愛不釋手,一定要一口氣看完。《小學生之友》中最讓我感動的一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》,一只食蟻獸向螞蟻求助,螞蟻竟然好心的答應了,后來螞蟻和食蟻獸成了好朋友。這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻...

    《陶行知》讀后感

    讀罷《陶行知教育學》,掩卷沉思,頓覺獲益匪淺。“沒有愛,就沒有教育”,前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷,倡導并實踐了愛的教育,他愛教育,愛學校,愛學生,稱學生和學校為“愛人”,令人耳...

    《陶行知》讀后感

    讀罷《陶行知教育學》,掩卷沉思,頓覺獲益匪淺。“沒有愛,就沒有教育”,前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷,倡導并實踐了愛的教育,他愛教育,愛學校,愛學生,稱學生和學校為“愛人”,令人耳...

    《陶行知》讀后感

    讀罷《陶行知教育學》,掩卷沉思,頓覺獲益匪淺。“沒有愛,就沒有教育”,前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷,倡導并實踐了愛的教育,他愛教育,愛學校,愛學生,稱學生和學校為“愛人”,令人耳...

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